Kooperationen

Gerade die Zusammenarbeit mit den Eltern unserer Schülerinnen und Schüler ist besonders wichtig. Im gemeinsamen Austausch ergeben sich Rückmeldungen über Entwicklungsverläufe und Erziehungsprozesse.

Neben den jährlichen Elternsprechtagen im November bieten alle Lehrkräfte unserer Schule Eltern Gesprächszeiten für Absprachen und Beratungen an.

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Tagesbildungsstätte

der Lebenshilfe Leer

Seit dem Herbst 2023 besuchen knapp 10 Kinder die Kooperationsklasse der Tagesbildungsstätte an unserer Schule. Diese Klasse hat ihren Raum in den Containern vor der Schule. Der Unterricht wird durch Lehrkräfte der Lebenshilfe Leer erteilt.

In diese Klasse können Kinder aufgenommen werden, bei denen ein sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf Geistige Entwicklung festgestellt wurde.

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Unsere Grundschule arbeitet mit den betreffenden Kindergärten im Landkreis Leer zusammen. Hauptsächlich kommen unsere Schulkinder aus dem "Kindergarten Am Hang" zu uns.

Seit 2009 nutzen wir als Beobachtungshilfe vor dem Schulanfang das Programm "Hexe Mirola". Hierzu treffen sich im Februar vor der Einschulung zwei Kollegen/innen aus unserer Grundschule gemeinsam mit den Erziehern/innen. Im Frühjahr erfolgt im Kindergarten die Durchführung des Programms in Kleingruppen. Die Ergebnisse helfen, die zukünftigen Erstklässler frühzeitig in ihren individuellen Lernausgangslagen zu fördern und zu fordern.

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Zur Förderung von Schulkindern mit Beeinträchtigungen erhalten wir Unterstützung durch Kolleginnen oder Kollegen unterschiedlicher Förderschulen.

Die sonderpädagogische Grundversorgung erhalten wir von der Pestalozzischule Leer. Unsere Schule kann bis zu 16 Stunden erhalten, diese werden innerhalb der Schule aufgeteilt. Die Kolleginnen fördern Schülerinnen oder Schüler im Unterricht oder in Kleingruppen. Wir können uns gemeinsam über notwendige Schritte austauschen und beraten den Förderplan, konkrete Maßnahmen im Unterricht und die Schwerpunkte der nächsten Monate.

Kinder mit festgestelltem Unterstützungsbedarf Geistige Entwicklung erhalten Förderung durch Kolleginnen der Greta-Schoon-Schule. Die Lehrkräfte kommen für wenige Stunden an unsere Schule.

Als Eltern haben Sie die Möglichkeit, die Förderschullehrkräfte zu einem Gespräch hinzuzuziehen.

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Bestehen Beeinträchtigungen in anderen Bereichen (körperlich-motorische Entwicklung, Hören, Sehen, Sprache) kooperieren die Lehrkräfte unserer Schule mit Lehrkräften anderer Förderschulen mit entsprechendem Schwerpunkt. Zur Beratung in einzelnen Bereichen kann eine Förderschullehrkraft angefordert werden, die im Mobilen Dienst arbeitet (sie fährt verschiedene Schulen an).

Auch hier gibt es die Möglichkeit, Förderschullehrkräfte der Schulen zu einem Beratungsgespräch hinzuzuziehen.

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Schulpsychologinnen helfen bei Fragen zum Lernen und zur Leistung sowie zur Laufbahnberatung, aber auch bei Fragen zum Vehalten der Schülerinnen oder Schüler. Sie können hinzugezogen werden, wenn es Konflikte zwischen Eltern und Lehrkräften oder unter Schülern gibt.

Schulpsychologinnen oder -psychologen können von den Erziehungsberechtigten selbst zu Rate gezogen werden, die Inanspruchnahme ist freiwillig und kostenfrei. Schulpsychologen unterliegen der Schweigepflicht nach 203 StGB.

Neben einer Beratung, die Eltern einholen können, sind auch gemeinsame Gespräche in der Schule möglich.

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Über das Gesundheitsamt Leer werden die Einschulungsuntersuchungen durchgeführt. Hierzu gehört auch ein allgemeiner Seh- und Hörtest.

Zudem besteht die Möglichkeit, die Beratungen des Gesundheitsamtes in Anspruch zu nehmen, beispielsweise die Hör- und Sprachheilberatung.

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Auch mit den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Jugendamtes kann es zu gemeinsamen Beratungen kommen. Dies kann sinnvoll sein, wenn Familien Unterstützung benötigen.

Über das Jugendamt können Eltern Hilfe erhalten, wenn beim Kind eine seelische Behinderung vorliegt, darunter fallen Angststörungen, Depressionen, Psychosen und Autismus oder ADHS.

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Gemeinsam mit den umliegenden Grundschulen Moormerlands finden regelmäßige Verbundssitzungen für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Sachunterricht statt. Somit besteht ein ständiger Austausch zwischen den einzelnen Fachkonferenzleitern/innen über Schwerpunktthemen, Lehrmittel, außerschulische Lernorte und Zensurenvergabe.

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Mit den weiterführenden Schulen kooperieren wir im Rahmen der Schullaufbahnempfehlung. Die Grundschulen unterstützen den Elternabend zur Vorstellung der weiterführenden Schulen.

Zudem gibt es mit einigen weiterführenden Schulen regelmäßige Treffen der Schulleitungen und der Fachkonferenzleitungen (Deutsch, Mathematik, Englisch) sowie allgemeine Rückmeldungen zum Übergang von der Grundschule in die nächste Schulform.

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Im Rahmen des Sicherheits- und Gewaltpräventionskonzeptes unserer Grundschule ist die Arbeit mit der hiesigen Polizeidienststelle in Moormerland wichtig.

Hierzu gehört auch die jährliche Kontrolle der Fahrräder auf Verkehrssicherheit und die Unterstützung und Begleitung der Radfahrprüfung, die zumeist im 4. Schuljahr abgelegt wird.

Darüber hinaus besucht uns alle zwei Jahre die Polizeipuppenbühne aus Aurich. Die Mitarbeiter präsentieren für die Jüngeren ein Theaterstück zur Verkehrssicherheit, für die Ãlteren ein Stück zum Umgang mit Medien und persönlichen Daten.

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Auch mit der Feuerwehr aus Moormerland arbeiten wir neben den regelmäßigen Feuerübungen auch im Zusammenhang mit dem Thema Feuer im Sachunterricht zusammen. Es ist für die Kinder immer ein Erlebnis, wenn sie mit dem Feuerwehrfahrzeug zur Wache abgeholt werden.

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Ein Schnuppertraining verschiedener Vereine bzw. Sportarten gehört mit zum Programm Sportfreundliche Schule, sodass es hier zu regelmäßigen Veranstaltungen kommt.

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